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信息名称:黎孟枫副校长与学生午餐会问题及其答复
信息索引: 生成日期:2017-01-20 发文机构:
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黎孟枫副校长与学生午餐会问题及其答复

黎孟枫副校长与学生午餐会问题及其答复
2016129日中午,黎孟枫副校长在广州校区北校园科技楼与15位学生代表共进午餐,听取学生代表的意见和建议,与学生代表共同讨论学习和生活中遇到的问题。午餐会后,工作人员对学生代表提出的问题进行了梳理,并分别发至各有关单位进行答复。经各单位提交答复意见、校领导审定,现就学生提出的问题答复如下:
一、与学生学习有关的问题
(一)有中山医学院学生提出,学校从今年开始建立一个精准医疗体系,学院也请了很多生物基因方面的教授。对本科生来说,除开设相应的课程外,学院能否再给本科生一些指导意见?
答复首先,每个学生都应了解自己的专业培养目标,并按目标要求在学习上严格要求自己,这是学校专业人才培养的根本。作为中山医学院临床八年制的学生,学校希望同学们将来能在更大的视野里去做事情,包括做医生、做研究和教学,因此,对于医学研究的热点、前沿、趋势等方面,鼓励同学们积极了解,学校和学院也会尽力给大家创造了解和探索的条件。对于正在兴起的精准医学和相关基础学科,关键是要将其基本思路融入到平时的学习和思考中,具体建议是:第一,要认识从现在到往后十几、二十年,医学和医疗发展的方向之一是精准化;第二,要问现在的医学不精准在哪里,由此引导、帮助我们学习;第三,在这个前提支配之下,不断体会和思考在学的知识哪里还不够用。中山医学院招聘了多名在国外研究工作做得非常好的生物信息学、各种组学的教授加盟,同学们也可多跟他们接触交流,包括进他们的实验室做课余科研试尝探索。另一方面,为适应医学人才培养的新要求,将来学院的课程体系还会有一定改革,更多地融合基础科学的学科和医学的基础学科,包括生物信息学和组学。
(联系人:中山医学院  何军芳,联系电话:87330733
 
(二)有中山医学院学生提出,期中考试时间安排能否在开学前提前告知同学们,方便同学们提早准备和规避活动;同时期末考试时间部分年级过于密集,能否事先征求同学们的意见?
答复我校本科课程考试管理一直以来推行的是学校统筹管理和院系分散灵活管理相结合的两级管理模式。学校教务部作为校级管理部门,从源头上制定一系列考试管理制度和实施办法,学院(直属系)可依据学校相关制度和办法,结合本学院(直属系)及其学科实际情况,拟定详细的个性化的考试管理和实施细则。学校期末考试的组织,学院(直属系)须在学校层面期末考试总体部署框架下具体落实本单位的实施情况,至于期中考试的组织实施,学院(直属系)可根据本单位教学计划和实际教学需求自行确定,学校会提醒学院(直属系)尽早确定期中考试安排并提前告知学生。从2016学年开始,我校学期制由原来的三学期制调整为两学期制,教学周由原来的18周调整为20周。在原来三学期制下,考试周只有一周,即第18周,课程考试安排会相对比较集中;现在两学期制下,考试周有两周,即第1920周,课程考试安排分散在两周内完成,避免了相对集中的问题。
(联系人:教务部  杨捷,联系电话:84112352
 
(三)有中山医学院学生代表反映,五年制的学生大二从东校园搬到北校园后,公选课其实并未修满,但是北校园的公选课比较少,且大部分与医学相关,其实大家想更多地听一些其他学科方面的公选课程。有没有可能增加其他学科的公选课?
答复:学校一直高度注重公选课建设和管理,积极鼓励任课教师根据自身的研究方向和研究专长为全校本科生开设全校性通识教育课程。学校公选课开课目前基本能满足全校学生的选课需求,近几年开课量基本稳定在每学年400-450门数和650-750门次,各校区(园)课程分布相对均衡,课程分布比例基本与本科学生规模一致,课程学科类别基本上呈多元化分布。
目前,教务部与通识教育专家共同研究新方案,为学生提供数量充足、特色鲜明、系列规模的高质量全校性选修课程。比如,加强本科课程开课管理,通过加强开课审批管理、调整开课规则,进一步完善选修课课程管理模式;通过调整公选课授课补贴和交通补贴发放标准,为教师跨校区(园)开课提供更好的条件;结合各校区(园)的建设和小班教学、慕课、翻转课堂等教学方法改革的需求,加强课室、专业教学实验室改造和建设的整体规划,推进智慧教学环境建设,降低学生跨校区选修课程的难度,增加选修课程学生覆盖面。
(联系人:教务部  杨捷,联系电话:84112352
 
(四)有中山医学院学生代表提出,医学生如果只有本科学历是比较难在社会上立足的,往往需要读研、读博或者出国深造,本科毕业之后是选择在国内继续读研(博)还是出国深造的必要性究竟有多大?
答复:关于医学本科毕业后的选择,不同的专业有不同的选择。学校已经安排相关学院针对学生毕业的专业出口以及职业规划形成文本和宣讲材料,供学生了解。
就临床医学和口腔医学专业来讲。有五条路径可以选择:第一,本科毕业进入住院医师规范化培训;第二,考专业学位研究生,毕业获得四证:学历证、学位证、执业医师资格证和规范化培训结业证。第三,读科学学位(或成为科研型)研究生,这个比较适合将来想把自己做临床和做研究的时间分的比较匀称的学生;第四,出国深造,就美国的体系而言,多数是直接进博士,不用经过硕士,之后仍然可以回国,或在美国行医;第五,直博,获得科学学位。对于基础医学和公共卫生专业的学生建议要读博士。今后学院要加强对学生发展成长的指引辅导,使大家都能较早清楚未来的道路。
(联系人:中山医学院  何莹,联系电话:87331758
 
(五)有公共卫生学院学生代表反映,很多中山医学院或者护理学院的同学在本科期间就有国(境)外交换学习的机会,但公卫学院到现在都没有,暑期交流也没有,现在只有暑期游学的项目。是否可以增加国(境)外交流学习的项目?
答复:我校有着长期的开放办学传统,积极发展同国外高校、科研机构与学术团体的学术交流及教学合作关系,与美国、法国、德国、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等国家及港澳台地区的253所知名大学或科研机构建立了本科生交换或交流学习平台,不断拓宽本科国际化办学空间。目前,本科生交流形式主要分为学期/学年交换项目、短期交流项目、联合培养项目几类,在国家级、校级、院系级和个人申请项目四个层面实施开展。国家留学基金委和我校均设立了优秀本科生交流项目,以鼓励学院(直属系)多渠道拓展国际交流合作,让学生有更多机会接触和享受到优质的国际教学资源,但每个学科之间,文理工医之间,在专业需求和专业课程对接、学分互认等方面存在一定差异,各个学院项目拓展情况不一。目前国外高校极少设置公共卫生与预防医学本科专业,仅设置研究生专业,故在修读课程及学分计算方面与国外高校对接有其困难。
公共卫生学院为了拓展学生的国际视野并培养其全球卫生思维,学院近年以短期游学形式为主,开展了多项国外或境外交流活动,也多次邀请国外公共卫生领域知名专家进行讲学,不断拓展国际化办学渠道。同时学校也将积极拓展优质国际教学资源,进一步扩大我校本科生海外游学规模和质量。
(联系人:教务部  李莹,联系电话:84112339
公共卫生学院  刘静,联系电话: 87334665
 
二、与学校建设、学科设置有关的问题
(一)有公共卫生学院学生代表反映,以后大一新生统一到南校园集中培养的问题,是否会征求学生的意见?是否会影响目前在读的其他南校园学院的学生?学生社团怎么发展?
答复:一年级本科生集中到南校园培养是我校深化本科教学改革,提升人才培养质量的重要举措之一。在此方案启动过程中,我们不断听取全校师生意见,并通过各种渠道作出了积极回应。一年级学生入读南校后,南校的在校生数会有所增加,为了不影响南校现有学生的学习生活,也为了从其他校区迁来的学生有一个良好的学习生活环境,教务部门已对南校的住宿宿位、课室、自习室、餐厅等进行过测算,并配合总务部门、学生处等做好了资源需求的规划与建设方案。
对于集中到南校园培养后,学生社团的发展预期会更好,对于可能出现的一些问题,学校将着眼于以下三方面给予支持:1.丰富南校园学生社团的活动和种类,提升新生的人才培养质量;2.增大南校园学生社团的投入和支持力度,增加社团管理经费,支持业务指导单位对于指导教师的配置工作,打造学生社团干部和指导教师专业培训体系;3.加强学生社团管理系统建设,优化社团课室,宣传,场地等申请系统,配合大学服务中心做好第二期学生活动上线服务流程完善等。
(联系人:教务部  杨捷,联系电话:84112352
校团委  赵静,联系电话:39332096
 
(二)有光华口腔医学院学生提出,学校在不久前推出了各个校区(园)的发展规划,有学生在自媒体进行了一些猜测,比如根据东校园的改革规划,以后东校园或者珠海校区会不会像北校园这样形成一个专门的学科类别的校园?因为东校园规划里可能更多的偏向于工科和基础理科的内容,是否可能学校基础理科和工科的重心会移向东校园,而一些人文学科会移向珠海校区和南校园?
答复:中山大学的办学格局是三校区五校园,这也是我校的长远发展战略的基础。三校区五校园是广州校区、珠海校区和深圳校区,其中广州校区包括南校园、东校园和北校园三个校园。学校在十三五规划中,对三个校区的发展定位做了明确的描述。广州校区做整体学科布局,其中南校园主要发展传统优势学科和基础学科,东校园主要发展应用与新兴学科,北校园主要发展医科。珠海校区重点打造核、深海、深空和深地学科群,围绕服务国家海洋、一带一路和空间科学战略。深圳校区主要建设医科和工科,拓展医科发展空间,弥补工科发展短板。三个校区既统筹发展、合力支撑,又相互错位、各具特色,不会形成专门学科类别的校园。五个校园的本科培养水平标准,是完全一样的。
各校区的学科布局也将根据各校区的发展规划和实际情况不断完善和优化,大的定位如前所述,但也将根据实际情况进行动态调整。无论校区与校园之间的学科布局进行怎样的调整,目的都是为了拓展办学空间,改善校园环境,突破生均教育资源不足等制约学校建设成为世界一流大学的主要瓶颈。
(联系人:发展规划办公室  徐运娟,联系电话:84111048
 
三、与校园设施、后勤服务有关的问题
(一)有中山医学院学生代表反映,不久前学校相关部门根据问卷调查的结果调整了热水供应时间,从原来的18:00-23:30改为19:00-00:30。但因为不同学生生活、学习习惯的不同,现在的热水供应时间会对同学们的时间安排造成一定的影响,不能满足大家的需求。能否根据学生较为集中的洗澡时间调整热水供应?如在五点到七点和十一点以后的两个时间段加强供应,或改为六点到十二点半供应热水。
答复:根据学生宿舍日常管理及学生意见反馈情况,为进一步完善热水供应时段,总务处于今年11月联合北校园学生服务队进行了对学生宿舍热水供应时段问卷调查。本次问卷调查采取线上填写的形式,根据北校园学生服务队整理汇总的关于热水供应时间调查报告结果显示,此次调查问卷共收集976条有效数据,分别对在住的大二至大五本科生及研究生对于调整热水供应时间的相关需求进行了调查。其中涉及所有通过太阳能+热泵形式供热的宿舍楼栋。
在同学们提出的希望能延长供应时间、增加早上或中午的热水供应及希望能全天候供应热水等众多意见中,总务处根据每栋楼宇热水系统设备的现状,并结合参与调查的大部分同学的意见,及教学楼自习时间开放至24点等因素,对部分楼宇的热水供应时间进行了适度的调整,即19:00-00:30,连续供热5个半小时(已较原来的供热时间延长了30分钟)。同时考虑到冬季到来及考试月,部分楼栋增加了早上时段的热水供应。
由于热水系统设备加热需要一定的时间,该热水系统设计的模式是白天通过太阳能+热泵辅助加热,晚上供热。若改为在五点到七点和十一点以后的两个时间分段供应,由于两个时段间隔时间较短,会造成第二时段水的加热时间不足,无法达到合适的温度,就会出现热水供应不稳定的情况。
根据热水系统的设计使用量,各楼栋水箱加热一次后可连续维持约5个小时(近年各楼栋都进行了设备的更新,并根据各楼栋住宿和热水使用情况,目前已适当延长了30分钟的供热时间),若再延长供热时间,设备会超负荷运作,增大损耗,且无法有效的加热。
我们一直在根据设备的情况和同学们的需求,进行适当的调整,也请同学们给予理解和支持。
(联系人:总务处  于娜布其,联系电话:87331212
 
(二)有学生代表反映,尽管校园内设有限速的标识,但还是有很多车辆行驶很快,包括校车也是这样,容易造成安全隐患。学校是否有相应措施解决这一问题?
答复:针对在校内行驶的部分车辆车速过快问题,学校在校园各门口、重要路段等部位设置限速及减速标识,提醒车主减速行驶。对车速过快的车主予以提醒警告,如多次警告仍不予改正的,将列入车辆入校黑名单,谢绝入校。针对我校校车车速过快的问题,保卫处前期已提醒车队加强对校车司机的安全教育,安全文明驾驶。仍不改正的,保卫处将约谈车队管理人员,对在校内驾车车速过快的司机进行处理。
学校也将进一步加强入校车辆安全管理,为师生营造更为安全有序的交通环境。欢迎各位师生对进一步改善校园交通安全提出意见、建议,共同守护校园安全。
(联系人:保卫处  杨志强,联系电话:84113941
 
(三)有学生代表反映,上体育课的时候会看到小学生在操场上上体育课使用跑道,跑步,这是否经过了学校允许?非上课时段也会有一些校外的人占用操场,比如办体质训练班,不知道有没有向学校申请。能不能在上课时间,对校外人员使用体育场地进行限制?另外,现在体育馆拆除之后,听说体育部在北校园车房的二楼建了临时的体育馆,可以开放给学生使用吗?
答复:北校园由于何母楼进行装修封路,由总务处报学校批准开放北校园田径场东西两门作为同学们从宿舍到教学楼的临时通道,增加了管理难度,所以有部分提前放学的小学生进入场地玩耍。学校于201611月下发了《禁止营利性体育培训占用学校体育场地》的通知,我部将严格按照学校的要求执行,也请同学们监督。北校园由于体育场馆资源稀缺,周边教职员工和附属医院职工众多,场地使用异常紧张。为了加强管理,体育部正在向学校申请启动《中山大学全民健身激励项目》,通过门禁和网上预订加强场馆管理。
北校园车房二楼作为新体育馆修建期间的临时用房,除了作为北校园器材管理、体质测试、体育教师办公场所,还将作为乒乓球室使用。前段时间主要用于体质测试工作使用,现测试工作已结束,将尽快摆放乒乓球桌,欢迎同学们打球锻炼。
(联系人:体育部  杨波,联系电话:84112810
 
(四)有中山医学院学生代表反映,学院大三的同学需要坐校车去医院进行教学实习,但是三院回来的校车每次都不能准时,车的数量也不够,还出现过校车不出车的情况,该问题是否可以解决?
答复:医学生的见习、实习教学用车是由各院系根据教学安排向教务部提出用车申请,或由教务部直接根据教学安排填写临床用车申请表,再交由车队根据用车路线及学生人数派车。除我校附属一院、广东省人民医院等学校附近的医院外,其他医院的实习学生一般都安排在实习医院住宿。因此对于实习的同学,学校只安排进入实习及结束实习时学校与实习医院之间的往返用车,以及实习期间在不同医院之间轮科的用车,不安排实习期间学生自行往返学校与医院的用车。对于见习的学生,学校安排见习期间每天上下午的往返用车。
  实习用车的发车时间根据实际需要安排,会提前通知到学生。见习用车的发车时间是固定的,目前见习学生往返附属二院北院及南院的时间为:上午出发时间为7:45,返回时间为11:50,下午出发时间为14:00,返回时间为17:20;往返三院、六院、脑科医院的时间为:上午出发时间为7:30,返回时间为11:50,下午出发时间为14:00,返回时间为17:20。北校园乘车地点:在学一饭堂后面的停车场和前面的校道。校车不准时的问题教务部会反馈至车队,并跟进日后情况。如有校车不准时或其他不按安排发车的情况,同学们可以直接反馈到教务部临床教学科或车队。
(联系人:教务部  吴映莉,联系电话:87331242
学校车队  邹调度,联系电话:84113992