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信息名称:陈春声副校长与学生午餐会问题及答复
信息索引: 生成日期:2014-10-28 发文机构:
主题词: 信息类别: 发文字号:

陈春声副校长与学生午餐会问题及答复

2014923日中午,陈春声常务副书记、副校长在珠海校区荔园食堂16位学生代表共进午餐,听取学生代表的意见和建议,与学生代表共同讨论学习和生活中遇到的问题。午餐会后,工作人员对学生代表提出的问题进行了梳理,并分别发至各有关单位进行答复。经单位提交答复意见、校领导审定,现就学生提出问题答复如下:

一、与学生学习生活有关的问题

(一)大一的学生代表反映,今年珠海校区的公选课资源不足,她本人参加了三轮选课,但还是没能选上自己想修的公选课;与此同时,其他校区的公选课却还有许多空位,存在校区间资源分配不均的情况。

答复2014学年秋季学期开学之初,在教务处组织学生选修通识教育核心课程之后,出现了珠海校区通识教育核心课程资源不足的问题,通识教育部立即积极联系各院系组织课程,一方面增加现有课程可修读学生人数,一方面积极组织了六门通识教育核心课程,基本满足了本学期珠海校区学生修读通识教育核心课程的需求。

另外,为让中大学子更好地了解中山大学的传统与文化、尊师爱校,通识教育部精心组织策划了《中大校史》、《中大传统与岭南文化:以人物为枢纽》两门课程,课程将于2014学年秋季学期在南校区开讲。为了让各校区同学都能学习这两门课程,将同步直播到各校区,以便同学在线观看学习。同时,通识教育部还组织策划了中山大学通识讲座、中外优秀文化讲座佛教艺术遗产系列讲座8,系列讲座将于本学期在珠海校区、广州校区分别开讲。

(联系人:通识教育部 龙莉 84110561,教务处 王鹏璋 39332162

(二)学生代表反映,学校的英语入学分级考试不够科学,一部分英语三级班的同学并不想过早参加四六级考试,而有些一、二级班的同学却希望能早日参加。学校这样安排是为了四级通过率吗?建议学校能够取消限制,让有意报考的同学随时可以参加考试。

答复:广东省教育考试院明确规定,修完大学英语四级课程的学生才能报考大学英语四级考试。我校一直严格按照此规定组织全校英语四级报名,英语三级、二级、一级起点班学生分别修读至《大学英语(四)》时,方可报名大学英语四级考试。

我校新一轮大学英语教学改革已于2013学年开始启动,学校根据新生入学英语水平分级测试成绩,将学生分成ABC三个起点级别,学生按层次修读与之对应的英语课程。其中,A级起点班英语教学全部采用英语专业化教学模式,入学后即修读《综合英语》课程,不再修读《大学英语》课程,《综合英语》课程难度不低于大学英语四级水平。

近几年也不断有新生及新生家长向学校反映,希望学校放开四级报名限制。鉴于学校大学英语教学改革的实际情况,在不违背广东省教育考试院关于大学英语四级考试报名资格的前提下,我校于20149月中旬向省教育考试院递呈报告,申请我校英语A级起点班学生可于第一学年秋季学期报名参加大学英语四级考试,该报告于20149月下旬得到同意的批复。

因此,从2014学年度开始,我校英语A级起点班学生从第一学年秋季学期开始即可自愿报考大学英语四级考试,B级和C级起点班学生需修读至《大学英语(四)》后,方可报考大学英语四级考试。

(联系人:教务处 王鹏璋 39332162,外语教学中心  冯芃芃 13533888433

(三)学生代表反映,“2+2”项目的同学虽然在毕业时可以拿到两个学校的学位证书,但不知道这两个学历的认可度、可靠性如何?

答复:根据教育部留学服务中心政策指引,为更好地规范和完善颁发国(境)外学历学位中外学生交流项目,帮助参与项目学生顺利完成学业以及国(境)外学历/学位认证,学校每年均会请各院系报送当年联合培养项目新增认证注册信息(包括项目协议书、学生名单等),汇总后统一报至教育部留学服务中心备案,该中心将根据我校提供的资料受理学生提出的认证申请,核对确认后出具认证结果。

根据教育部有关精神,以学分互认形式开展的联合培养项目学生,出国(境)学习期间,学籍仍在我校,毕业回国后将不享受留学人员回国待遇,由其所在院系负责与普通毕业生相当的就业指导与服务工作。

(联系人:教务处 王鹏璋 39332162

(四)学生代表反映,MOOC在学校里知名度不高。

答复:国内外正兴起的MOOCs课程是运用现代教育技术改革教学模式、方法,丰富教学形式和扩大教育服务面的一种尝试,其课程的设计实施、质量监控、教学效果等还有待进一步的研究探索和实践检验。

为发挥MOOCs在多校区办学中的作用,促进学科专业课程资源与优质课程资源的共享,提高大学人才培养的质量和教育教学的社会影响力,我校正稳步推进MOOCs课程建设的规划和实施工作,目前第一门MOOCs课程《新媒体素养》已进入制作阶段,并将分批发布相关教学内容;今后将以项目运作形式将此类课程纳入整体的课程体系进行建设和管理。

(联系人:教务处 王鹏璋 39332162

(五)岭南学院的学生代表反映,同是商学院,国商开了三门数学课,而岭院只有两门,为什么会存在不同?

答复国际商学院从2007年开始,采用与岭南学院同样的数学分类培养模式,不存在同学提出的岭南学院的数学课比国际商学院少的问题。

2007年数计学院统筹调整了全校公共必修课《高等数学》课类的教学大纲,使《高等数学三》及《高等数学四》的教学内容涵盖了线性代数。

同年,岭南学院为了对接三年级的经济学人才培养实验班的数学培养体系,开始实施数学分类培养。从当年起,在新生入学后,通过考核选拔40—60人进入数学分析班(简称数分班”),修读《高等数学一》,该课程未涵盖线性代数。

因此,自2007年以来,非数分班学生修读《高等数学三》、《概率统计》课,数分班学生修读《高等数学一》、《线性代数》、《概率统计》。

实际上,除数计学院统筹提供的《数学分析》、《线性代数》、《概率与数理统计课程》3门课程外,岭南学院还提供了6门数学课供学生选修,包括《微分方程》、《实变函数与泛函分析》、《随机过程》、《动态规划/动态最优化方法》、《运筹学》和《博弈论》。入选岭南学院国际班(数学)的同学必须学习上述9门数学课,未入选国际班(数学)的同学,修读完上述9门课,成绩合格,学院也会发给一张数学实验班学习的证书,证明修读过上述9门课程。

(联系人:教务处 王鹏璋 39332162,岭南学院 刘爱清 84112179

(六)岭南学院的学生代表反映,岭院大一、大二的同学无法使用到广州校区的资源,前两年也只能认识很少的人,没机会和更高年级的师兄师姐进行交流。

答复:由于跨校区办学,岭南学院在珠海校区本科生低年级同学存在无法充分利用广州校区资源的客观情况。为促进珠海校区岭南学院同学的成长,岭南学院主要采取了以下措施对资源进行整合:

1、班导师见面会与院长书记午餐见面会等

2012年起,岭南学院本科实行小班制,约30位同学为一个班,每班配一名资深教授作为班导师,学院组织全体班导师每月到珠海与同学们进行面对面交流。从2014年开始,大三的班导师同时担任大一班导师,每次带广州校区高年级的同学到珠海,与低年级的同学交流,在班导师的带动和指导下,高年级的学生与低年级学生有更多交流的机会。岭南学院还聘请一名教师担任本科生项目主任,其主要工作重点也放在珠海校区;每年岭南学院与雅礼协会合作聘请的4名耶鲁大学毕业生常驻珠海校区教授英文写作、美国文化等课程;岭南学院在珠海校区还有每月一次的院长书记午餐见面会,邀请岭南学院在珠海校区的同学参加,听取珠海校区同学的意见并探讨各方面的话题。

2、校友论坛与资本圈沙龙

岭南学院每学期会邀请校友来珠海校区开设校友论坛;珠海校区的同学还有特有的、由岭南学院深圳和珠海校友会每月在珠海校区举办的资本圈沙龙,从更高视角为珠海校区的岭南学院同学提供多方面指导和帮助。

3、清水谈及学生文体交流活动

每个学期由岭南学院学生会组织清水谈活动,邀请广州南校区的师兄师姐们过来珠海与低年级同学进行交流,为师弟师妹们答疑解惑;岭南学院鼓励和支持院内各学生团体组织跨校区共同举办文体活动,如十大歌手比赛、各球类比赛、迎新送旧晚会、穗港交流活动、企业文化案例分析大赛等,均由两校区的岭南学院共同参加;每学期岭南学院还组织广州的同学到珠海校区举行体育交流友谊赛等。

    4、硬件设施

岭南学院资助在珠海校区设立由学生自管的格致书斋,购买经济管理类、博雅教育类的书籍;购置了两台苹果台式电脑,可以通过Facetime等多种网络视频交流的方式,让珠海校区同学与其他校区的师生进行交流;在珠海校区成立学生棒垒球队,资助球队购置棒垒球训练比赛所需的器材和设备、聘请教练进行指导等。

5、学术讲座资源

岭南学院注重学术资源对中珠的引导倾斜,邀请知名学者到珠海校区开设岭南大讲堂博雅教育讲座,组织院内外教授到珠海校区开设岭南名师系列讲座等;还充分利用微信、QQ群、微博等渠道发布信息,以利于同学们充分了解信息、利用广州南校区的资源;在广州南校区的大型讲座和论坛活动在珠海校区也会同步直播。

(联系人:岭南学院 刘爱清 84112179

(七)岭南学院的学生代表询问,一些“2+2”项目的同学,因国内外大学学制的不同,回国时往往需要延期毕业。学校是如何应对的?

    答复:学校考虑到国外大学的学位授予时间各有不同,于2014年开始,在原有的一年两次学位评定委员会会议的基础上,增加至三次,即每年的6月、9月(新增)、12月。

因个人学习计划,或合作院校课程设置问题,无法在毕业学年同时完成两校学习计划的学生,须办理延期毕业。

(联系人:岭南学院 刘爱清 84112179

(八)岭南学院的学生代表反映,在毕业时,该院的同学会有两个毕业证,一个是中山大学的,一个是岭南(大学)学院的,后者会不会被误认为香港岭南大学的毕业证?同时,该同学还反映岭院没有自己的院服。

答复:岭南学院的学生毕业时,与其他学院的毕业生一样,领取中山大学颁发的毕业证和学位证,没有所谓的岭南学院的毕业证;岭南学院会向每位顺利毕业的学生发出一封毕业贺信,上面有董事会主席和院长签名等,祝贺学生顺利毕业。该贺信并不是毕业证,只是体现了对毕业生的一种人文关怀。

    对于同学们关心的院服问题,今年正值岭南学院成立25周年,目前正在筹办院服设计大赛,届时会选出好评度最高的作品作为学院院服的推荐样式。

(联系人:岭南学院 刘爱清 84112179

(九)旅游学院的学生代表反映,一些“2+2”项目的同学,需要在两年之内学完四年的课程,然后出国继续学习。但是有些同学因为压力较大、出国花费较多等原因并不想出国,是否可以退出?

答复:该项目从开始设立之时,就制定了退出机制,而且每年按照既有的规则实施。退出机制为:当学生因为雅思成绩未达到对方学校的要求或者其他原因不能前往对方学校时,在中大旅游学院完成2年课程并办理相关程序后自动转入普通会展经济与管理专业。如果学生确实因为家庭经济或其他非常特殊的原因无法支撑在2+2班继续学习,学生提出申请,学院核实相关情况之后,可办理相关程序转入旅游学院普通专业。

(联系人:旅游学院 罗秋菊 13450357112

(十)学生代表反映,学校现在有许多院系的功能重复,如国际商学院与岭南学院、软件学院与移动信息工程学院。

    答复学校近年来围绕着发展规划,根据社会经济发展需求,并结合学校作为综合型大学多学科的优势,在需求较大的相关领域开展人才培养工作,先后开办了国际商学院、翻译学院、移动信息工程学院等。这些新学院的主要依托学科虽然和原有学院相同,但在发展目标和人才培养方面,各具特色,互为补充。

    以国际商学院为例,广东省作为全国经济龙头,对于经济管理人才有着旺盛的需求,在已经开办了岭南学院的情况下,我校从强化和发展经管学科领域的角度,开办了国际商学院。国际商学院侧重于经济和管理领域的人才培养,更注重国际交流能力和实际应用能力;而岭南学院则相对侧重于经济学类人才培养,更注重经济学基础、专业教育和个性化培养等。

移动信息工程学院也是根据社会经济发展的旺盛需求而建立的。移动信息工程学院主要围绕移动信息技术和工程人才培养,培养更多具有实战能力的移动信息工程与技术高端人才,与软件学院共同支持学校的信息学科教学和科研的发展。

(联系人:发展规划与学科建设办公室 张忠 84115855

(十一)学生代表询问,中山大学能够提供给他们的是什么,和清华、北大的差距在哪里?

    答复:中山大学是一所蜚声海内外的综合性高等学府。中山大学能够提供给广大学生良好的学习环境和条件。学校拥有一支包括两院院士、中央千人计划长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者等组成的优秀师资队伍,拥有藏书量和文献资源在全国名列前茅的图书馆,以及和北大、清华等著名学校水平相当的各类仪器设备实验平台等,能够为学生提供包括国家及省级精品课程在内的优质教学资源。学校还致力于为学生提供大量的境外学习和交流机会,包括与国外著名大学和机构联合培养研究生、实施“2+2”合作办学,不断扩大交换生规模、支持学生出境参加学术交流活动等。

尽管学校近年来在为学生提供良好的外部学习环境方面做出了很多努力,但我们还必须承认,学校与清华、北大在学术水平、学科建设上还有较大的差距。不过,实践证明,大学阶段的学习,除了外部条件外,更需要个人的不懈努力。请大家在学校所提供的优质平台的基础上,及早建立自己的人生目标,通过个人的不懈努力,不断提高自身的素质和知识积累,为自己的未来打下坚实的基础。

我们国家现在经济实力已经排在世界第二位,但我们的科研实力却仅仅处在世界二十几名。不过我们相信,总有一天,整个国家会变得很好,中国的大学生将与世界一流大学的学生在国际上竞争,所以同学们要将目光放得更长远些。

(联系人:发展规划与学科建设办公室 张忠 84115855

二、与学生生活、学生活动、学校建设有关的问题

(十二)学生代表反映,学校能否给予港澳台学生更多的帮助?很多人反映,奖助金很难申请到。

答复学校根据教育部有关文件精神,针对港澳台学生的综合情况和实际困难,积极采取各项措施保障他们不因家庭经济困难的原因而影响学业。

一、助学金方面

1、学校自2013年起将港澳台学生与内地学生趋同管理,对港澳台学生全面开放各项助学金申请。2013学年全校港澳台学生共19人次获得各项校级助学金,共计57000元(香港10人次、澳门7人次、台湾2人次)。

2、港澳台学生专项助学措施。2013学年,全校共15名港澳台学生获得中山大学港澳台学生助学金,每人每年3000元,总额为45000元。在家庭经济状况未能改善的情况下,受助学生可在下一学年度申请续评该项助学金,确保在本科期间能得到持续的经济帮助。

3、港澳台学生特殊帮扶。2013学年,为缓解港澳台学生家庭经济困难,学校结合实际情况,通过院系摸查上报,对63名港澳台学生发放临时经济帮扶金共70000元。

    二、奖学金方面

1、自奖学金评定工作开展以来,我校港澳台侨学生和内地学生均可以申请参评学校所有奖学金项目。

2、港澳台学生设专项奖学金。学校从2011-2012学年度起增设中山大学港澳台优秀学生奖学金,共有三项:校港澳台优秀学生奖学金(根据2013-2014年的评选情况,学习成绩或者综合测评排名在前70%,并且符合其他奖学金申请条件的港澳台侨生可以获得该项奖学金,同等条件下内地学生综合测评排名在前30%才能获得优秀学生奖学金)、教育部港澳侨、台湾学生奖学金(人数以教育部下达的指标为准,2012-2013年度有216名学生获得)和宝钢教育基金优秀港澳台学生奖学金(推荐人数由捐赠单位确定:2012-2013年度有14名学生获得,2013-2014年度推荐4名学生参评)。

(联系人:学生处 刘燕玲 39332222

(十三)学生代表反映,不太了解学校的政策、动向情况,建议学校扩大宣传,例如可以选拔一些学生承担学校领导、职能部门与广大学生之间的沟通工作,以便学校重大决策更好地上传下达,加强学校和学生们的交流。

    答复了解学校有关政策、动向及相关信息的渠道较多,但需要同学们关注,如学校主页、“我的中大”、 新闻网、5D空间网站、《中山大学报》及《中大学子》、电视台、中大网论、官方微博等。

同学们建议加强职能部门与广大学生之间的沟通,这点,学校也很认同,非常重视学生的意见表达及表达渠道,比如5D空间“校务建议”版块的设置,就是力图为师生打造一个集中反映校务问题,与机关职能部门、公共服务单位直接沟通交流的网络平台,该版块迄今已有18个子版块进驻,在线回复师生的提问,已形成“一条龙”服务的规模效应。希望更多的同学了解并运用类似的渠道,在网络良性互动中增强同学们的主人翁精神和责任意识,同时推动学校工作更好地改进和完善。

(联系人:党委宣传部 郝俊 84113633,校团委 吴曼瑜 84112871

(十四)学生代表反映,中大毕业生大多数就业地区都选择了广东,特别是珠三角,很少人去外地,学校如何让大家走出去

    答复:中大毕业生大多数都选择在广东,特别是珠三角就业。不过最近几年,毕业生到外省就业的比例逐年增加,2013届毕业生中18%的本科生,24%的研究生到省外就业。

每年6月份学校会举办赴基层和西部工作学生表彰会,鼓励毕业生到基层和西部就业;学校还推动各类选调生项目和村官计划,如广西的定向选调生项目,江苏的村官计划;吸引外省用人单位组团来中大举办专场招聘会,如昆山专场招聘会。

(联系人:就业指导中心 岳军 84113378

(十五)移动信息工程学院的学生代表反映,珠海校区所在的珠海市科技公司较少,缺少实习机会,很多同学不得不去广州实习;同时,学校没有在珠海校区举行的就业宣讲会。

答复:学校每年都会在珠海校区举办实习生专场招聘会,为珠海校区学生提供实习机会,每年参加招聘会的用人单位约50家,提供约1000个实习岗位。宣讲会的举办地点,用人单位是根据其招聘布局及需求选择在相应的校区举办,是用人单位自主选择的结果,就业指导中心会建议用人单位多选择在珠海校区召开宣讲会。就业指导中心也会根据珠海校区毕业生专业特点积极吸引用人单位到珠海校区召开宣讲会及其他招聘活动。

移动信息工程学院地处珠海,随着学院的发展,将不断拓展与珠海市高新技术企业的联系与合作,为学生们创造和提供实习岗位。此外,移动信息工程学院也将适时邀请相关企业来校举办就业宣讲会。

(联系人:就业指导中心 岳军 84113378,移动信息工程学院 陈凌 0756-3668797

三、与校园设施有关的问题

(十六)中文系的学生代表反映,对于学校规划为在珠海校区办学的每一个学院都建设一个独立的学院楼非常期待。作为历史学系、中文系这样只有一、二年级在珠海校区的院系,在珠海校区缺乏归属感,因为在整个校区没有一块地方是属于他们可以支配的。以前在教学楼有一个教室是可以给院系作为图书室的,但今年装修教学楼的时候这间教室被收回去了,上几届同学留下来书库所有的图书都只能放在学生宿舍,有400多本,本来是一个非常好的资源,但是现在只能搁置了。学校能否提供一个地方放置这些图书?

答复目前,教学楼正在装修教师休息室、学生讨论室、特小课室等,将为师生改善休息、学习讨论、师生互动的环境。校区将根据教学用房的实际需要,尽快落实合适的用房供有特殊需求的单位独立使用。

    (联系人:珠海校区管委会 刘念 0756-3668129,房地产管理处 周剑芬 0756-3668217

(十七)学生代表反映,珠海校区的食堂用餐价格较贵,尤其是榕二食堂的小炒等特色菜式在食堂装修后上涨了一块五左右;同时反映岁月湖餐厅的卫生较差,经常会吃到虫子以及玻璃、铁丝等杂物;还有同学反映珠影超市的物价普遍比外面的超市要贵,尤其是水果,香蕉甚至达8元钱一斤。

    答复针对同学们反映的问题,珠海校区后勤办召集各食堂经理开会整顿。榕二食堂二楼新推特色菜确有涨价,已责令其马上调整,并要求各食堂全面上报菜品价格供后勤办核查。今后新增菜品价格需经后勤办联合学生代表审查通过后方可推出,避免乱定价格的现象,同时已要求岁月湖食堂加强卫生管理,如再出现类似情况,将按食堂与学生膳委会签订的承诺和合同相关条款进行处罚。

关于超市物价,对方承诺接受师生与周边地区大型超市进行商品价格对比,在质量等同的情况下若珠影超市价格较高,愿意服从合同规定予以赔偿;但考虑水果的价格取决于水果的质量,且对方承诺绝不会出现短斤缺两的欺骗行为,请同学们公平对比以及监督。

(联系人:珠海校区管委会 刘念 0756-3668129珠海校区后勤办 邱老师 0756-3668092

(十八)学生代表反映,从榕广回榕十的路上,经常有同学被路上靠山那边延伸出来的植物刺伤。同时有同学反映,南门附近存在安全问题,很长的一段路没有路灯。有女同学曾在校园内被尾随。

答复经现场查看,同学所反映的山边带刺植物为美化用的勒杜鹃突生枝,已安排物业绿化部门对靠人行道一侧的枝条进行修剪,并于一周内完成。同时,为保障同学们的安全,珠海校区保卫办已调整保安岗位,在南门翰林路附近设置保安岗位。

(联系人:珠海校区管委会 刘念 0756-3668129珠海校区后勤办 邱老师 0756-3668092,珠海校区保卫办 陈东 0756-3668003

(十九)学生代表反映,珠海校区清真食堂不提供早餐,信奉伊斯兰教的同学早餐只能吃面包。同时,中午提供的饭菜也存在种类少、价格较贵的问题。

答复校区对清真早餐的需求量有限,今年3月份曾试开一个月,每天就餐不到10人。经与清真餐厅负责人协商,国庆节后开始试行定时供应早餐(7:30-8:00)一个月,视就餐人数情况再做后续安排。同时已要求餐厅适当调整增加中餐品种,并上报菜品价格供核查以控制价格。

(联系人:珠海校区管委会 刘念 0756-3668129珠海校区后勤办 邱老师 0756-3668092

(二十)学生代表反映荔园的篮球场晚上不开灯。同时田径场晚上会有很多人跑步,但只打开了外围的一排灯,让人感觉不是很安全。

答复按同学们的需求,珠海校区后勤办已927日开始晚上在田径场开灯,从19:3021:00,拟试行一个月,并根据同学们的反馈情况,出台田径场晚上开灯的管理办法。

(联系人:珠海校区管委会 刘念 0756-3668129

(二十一)学生代表反映,校园无线网很难连接上,同时网速也非常慢。

答复目前,中山大学无线校园网有两个类型,一个是中国电信从2009年开始投资建设的SYSUWLAN网络(已覆盖我校4校区主要公共区域),一个是学校从去年开始自主建设的SYSU-SECURE网络(目前仅覆盖4校区小部分公共区域)。

学生代表反映的情况在SYSUWLAN网络确实存在。电信当年投资建设SYSUWLAN比较注重信号覆盖,忽视信道和带宽容量。后因用户剧增,电信为避免用户长时间占用信道,强制用户上线一段时间后下线。由于公司战略方向转变,电信现已基本停止SYSUWLAN网络优化和扩展工作。

    鉴于此,未来师生在公共区域通过无线接入互联网的任务主要依赖学校自建的SYSU-SECURE承担。网络中心已加快SYSU-SECURE的建设力度,去年年底前已开通珠海校区图书馆5-8层、岁月湖餐厅等区域无线校园网。今年校庆前,网络中心将完成图书馆14楼及912楼、行政楼113楼、荔园13号(食堂)1楼和2楼就餐区、榕园4号(食堂)1楼和2楼就餐区、荔园5/7/9/11/15/16/17/18号活动室、榕园512号活动室等区域的无线网络覆盖工作。由于按座位数进行规划,SYSU-SECURE网络不会存在信道和带宽不足问题,将会有良好的无线上网体验。下一步,网络中心将根据师生的应用需求,规划扩大SYSU-SECURE无线网络覆盖范围的项目计划。

(联系人:网络中心 朱红 84113248